Basic HTML Version
Ðóññêàÿ èñòîðèÿ 5 2011
26
ком, и резидент сумел оценить
его способности. Это, по его сло-
вам, был тихий и спокойный че-
ловек, не злоупотреблявший ал-
коголем и, самое главное, знав-
ший арабский, турецкий, грече-
ский и итальянский языки. Ря-
дом с этими словами в реляции
Обрескова канцлер пометил ка-
рандашом «NB», то есть «нота-
бене» – особое внимание. И дей-
ствительно, в декабре 1756 года
полиглот Яким Приходченко в
качестве толмача сопровождал
русских курьеров в Турцию.
Другой украинец, и бо-
лее того земляк Приходченко,
Семён Миронович Дементьев
поднялся ещё выше. Демен-
тьев родился в 1726 году в ме-
стечке Келеберда на Полтаве,
а в 1734 году, в восьмилетнем
возрасте, был захвачен татара-
ми и продан ими в Стамбул. В
1740 году он бежал, обратился к
тогдашнему русскому резиденту
А. А. Вешнякову, который оста-
вил его в посольстве студентом.
В 1754 году Дементьев уже был
переводчиком. В ноябре 1756
года Обресков доложил в Пе-
тербург, что отправляет Демен-
тьева в Киев вместе с чрезвы-
чайным посланником князем
С. П. Долгоруковым, приезжав-
шим с поздравлением к новому
султану. Цель поездки Демен-
тьева была проста – «для свида-
ния с отцом его, с которым он со
времени впадения в полон, чему
уже более двадцати лет, не ви-
дался». Здесь же резидент про-
сил императрицу Елизавету раз-
решить украинцу побывать вПе-
тербурге, поскольку это «будет
оному весьма полезно, ибо по
малой мере возымеет точное и
основательное понятие о цве-
тущем состоянии и могуществе
империи вашего императорско-
го величества», для того чтобы
он, по выражению Обрескова,
не судил о своей стране, как «от
природы слепой о красках».
О подготовке кадров заботи-
лись как в Петербурге, так и в са-
мих миссиях, уделяя внимание не
только деловым качествам, но и
стараясь внушитьмолодымлюдям
осознание того, насколько важна
их работа как представителей ве-
ликойдержавы.
Российские
дипломаты
Елизаветинской эпохи сдела-
ли очень многое для завоевания
Россией места одной из пяти
ведущих держав европейского
континента. Столь же важен их
вклад и в успехи екатерининско-
го царствования, которые они в
меру сил подготовили и приня-
ли в них активное участие. Руко-
водители елизаветинской дипло-
матии А. П. Бестужев-Рюмин и
М. И. Воронцов не только сами
были способны отстаивать инте-
ресы страны на мировой арене,
ноиподготовилидостойнуюсме-
ну себе, а их ученики – собствен-
ных учеников. В дворянской им-
перии и в дипломатии ведущая
роль принадлежала титулован-
ным дворянам, но в ней было ме-
сто и дворянам прочих родов, и
даже детям священников, горо-
жан, казаков. Как и военная служ-
ба, дипломатическая являлась
слишком важной, чтобы ее мож-
но было доверить лишь людям
«из лучших фамилий». Работо-
способность, талант, знание ино-
странных языков раскрывали
двери на высшие государствен-
ные должности и молодым лю-
дям непривилегированных со-
словий. Зачастую они сразу ока-
зывались на важнейших для рос-
сийской внешней политики ме-
стах и с честьювыдерживали эти
испытания.
Литература и источники
1. Архив внешней политики
Российской империи.
Ф. 32, Ф. 89, Ф. 96.
2.
Соловьев С. М
. Сочинения. Кн. XVI.
М., 1995.
3.
Троицкий С. М
. Русские дипломаты
в середине XVIII века //
Феодальная Россия во всемирно-
историческом процессе. М., 1972.
1
Âåõè èñòîðèè